Uzantaj iloj

Retejaj iloj


nivelo_a

ENHAVO

01. Dar y solicitar información general:

  • Dar y pedir información sobre el nombre, edad, apellido, estado civil, nacionalidad, profesión,número de teléfono, dirección, correo electrónico…
  • Pedir y dar información sobre personas (ocupaciones, familia, habilidades, gustos, aficiones),horarios, fechas, comidas, lugares (la escuela y el lugar donde se vive) cantidades de alimentos y bebidas…
  • Preguntar y decir a quién pertenece algo.
  • Describir personas, estados anímicos y físicos simples.
  • Referirse a acciones habituales o del mundo presente.
  • Referirse a acciones que suceden en el momento que se habla.
  • Describir personas, objetos (prendas de vestir, mobiliario, un edificio y sus dependencias),situaciones y acciones.
  • Hablar del clima.
  • Localizar y ubicar en el espacio (objetos en el aula, casa, ciudad).
  • Indicar la lejanía o cercanía de algo o alguien.
  • Hacer predicciones y anuncios.
  • Referirse a planes y proyectos.

02. Expresar y valorar actitudes y opiniones:

  • Pedir y dar información sobre gustos.
  • Expresar conocimiento o desconocimiento.
  • Pedir y dar información sobre un estado o sensación física y por la salud: frío o calor, sueño, hambre o sed, sabor, bienestar o malestar.
  • Expresar acuerdo o desacuerdo.
  • Expresar extrañeza y asombro.
  • Pedir y dar información sobre los estados de ánimo más comunes y sus causas: aburrimiento, satisfacción o insatisfacción, admiración, interés, estima, alegría, etc.

03. Persuadir, convencer:

  • Pedir y ofrecer ayuda.
  • Dar órdenes sobre actividad del aula.
  • Pedir, conceder o denegar permiso para hacer algo.
  • Ofrecer y pedir ayuda, aceptarla y rechazarla.
  • Animar a hacer una cosa.
  • Solicitar y dar instrucciones (direcciones, llegar a un lugar).
  • Solicitar la repetición de un mensaje o que hable más despacio.
  • Preguntar y expresar el significado o la traducción de una palabra o expresión.
  • Solicitar que se deletree una palabra o nombre propio que no se ha entendido.
  • Pedir modulaciones de la voz: que hable más alto, más bajo, etc.
  • Concertar una cita, quedar con alguien.
  • Mantener conversaciones telefónicas básicas (iniciar la comunicación, preguntar por alguien,pedir al interlocutor que espere, confirmar si se oye o si se entiende, despedirse…).

04. Socializar:

  • Saludar, responder a un saludo y despedirse.
  • Presentarse, hacer presentaciones y responder a una presentación.
  • Pedir y dar información sobre alguien.
  • Dar las gracias y felicitar y responder a una felicitación.
  • Repetir un mensaje básico.
  • Aceptar o rechazar una invitación.
  • Reaccionar ante una información o relato con expresiones de interés sorpresa, alegría, pena…

¿QUÉ TIPOS DE TEXTO SE LEEN?

  1. Postales o cartas personales.
  2. Órdenes e instrucciones: recetas, instrucciones de uso, indicaciones para encontrar un lugar.
  3. Mensajes.
  4. Correo electrónico.
  5. Paneles y avisos.
  6. Billetes, horarios y calendarios.
  7. Letreros informativos, regulaciones.
  8. Menús y cartas.
  9. Planos y callejeros.
  10. Formularios y cuestionarios.
  11. Propaganda, folletos publicitarios.
  12. Artículos sencillos de revistas y periódicos.
  13. Cómics, tebeos y viñetas.
  14. Guías turísticas, viajes, ocio.
  15. Narraciones y descripciones de sucesos presentes y pasados.
  16. Novelas adaptadas.

¿QUÉ TIPOS DE TEXTO SE ESCUCHAN?

  1. Conversaciones de carácter coloquial con amigos, familiares, compañeros.
  2. Conversaciones en lugares como bancos, tiendas, agencias.
  3. Conversaciones por teléfono.
  4. Mensajes del contestador automático.
  5. Anuncios públicos y publicitarios.
  6. Previsiones de tiempo.

¿QUÉ TIPOS DE TEXTO SE ESCRIBEN?

  1. Cartas personales.
  2. Mensajes.
  3. Correo electrónico.
  4. Formularios y cuestionarios.
  5. Narraciones y descripciones de sucesos presentes.

¿QUÉ TEMAS SE TRATAN?

  1. Identificación personal.
  2. Vivienda, hogar, ciudad y entorno.
  3. Actividades de la vida diaria.
  4. Tiempo libre y ocio.
  5. Viajes.
  6. Salud y cuidados físicos.
  7. Compras y actividades comerciales.
  8. Alimentación.
  9. Bienes y servicios.
  10. Lengua y comunicación.
  11. Clima, condiciones atmosféricas y medio ambiente.

¿QUÉ VOCABULARIO SE APRENDE?

1.-Identificación personal:
* Léxico básico relacionado con el carácter, las habilidades y la descripción física de las personas.
* Léxico relacionado con la vestimenta y accesorios.
2.-Vivienda, hogar y entorno:
* La vivienda: tipos, ubicación, partes y distribución.
* Mobiliario, objetos y utensilios.
* La ciudad: situación, partes, calles, edificios, espacios verdes y monumentos.
3.-Actividades de la vida diaria:
* Léxico relacionado con las fracciones del tiempo: años, meses, semanas, días, partes del día y la hora.
* Léxico básico relacionado con las actividades en la casa, en el trabajo o en centros escolares.
4.-Tiempo libre y ocio:
* Léxico básico relacionado con las actividades: deportes, actividades culturales…
* Lugares de ocio: teatro, museo, playa…
5.- Viajes:
* Léxico relacionado con el turismo.
* Medios de transporte.
* Nombres de países.
6.-Relaciones humanas y sociales:
* Léxico relacionado con los miembros de una familia.
7.- Salud y cuidados físicos:
* Partes del cuerpo.
* Síntomas y enfermedades.
8.- Educación:
* Léxico relacionado con las actividades del aula y material escolar.
9.- Compras y actividades comerciales:
* Nombres de objetos de uso personal más usuales.
* Establecimientos comerciales.
* Precio, monedas, formas de pago…
10. Alimentación:
* Léxico relacionado con los alimentos y tipos de envases.
* Nombres de utensilios relacionados con la comida.
* Cantidades, pesos y medidas.
11. Bienes y servicios: 
* Servicios privados y públicos: bancos, correos…
12. Lengua y comunicación:
* Léxico básico relacionado con el aprendizaje de un idioma.
* Diferentes idiomas del mundo.
13. Clima, condiciones atmosféricas y medio ambiente:
* Fenómenos atmosféricos y climáticos.
* Accidentes geográficos.
14. Ciencia y tecnología:
* Léxico relacionado con el teléfono.
* Léxico básico relacionado con el ordenador, Internet y otros medios de comunicación.

¿QUÉ SE APRENDE SOBRE LA CULTURA EN GENERAL? 1.Identificación personal: * Nombres y apellidos más frecuentes. * Número y orden de los apellidos. * Gestos para saludar y despedirse. 2. Vivienda, hogar y entorno:

  • Tipos de vivienda más comunes.
  • Aspectos geográficos básicos.

3. Actividades de la vida diaria:

  • Condiciones de trabajo y búsqueda de empleo.
  • Elementos sociales.

4. Tiempo libre y ocio:

  • Actividades de ocio y tiempo libre más comunes.
  • Celebraciones y ceremonias más significativas.

5. Viajes:

  • Destinos turísticos más populares.

6. Relaciones humanas y sociales:

  • Usos y costumbres de la vida familiar.

7. Educación 8. Compras y actividades comerciales:

  • Hábitos de consumo.

9. Alimentación*: * Gastronomía y hábitos de alimentación. * Comidas típicas para determinadas fiestas. 10. Bienes y servicios: * Horarios de tiendas, bancos, etc. 11.- Servicios privados y públicos: * bancos, correos… 12. Lengua y comunicación: *Léxico básico relacionado con el aprendizaje de un idioma. * Diferentes idiomas del mundo. 13.- Clima, condiciones atmosféricas y medio ambiente: * Fenómenos atmosféricos y climáticos. * Accidentes geográficos. 14. Ciencia y tecnología**:

  • Léxico relacionado con el teléfono.
  • Léxico básico relacionado con el computador, Internet y otros medios de comunicación.
nivelo_a.txt · Lastaj ŝanĝoj: 2020/04/28 16:08 de chespa